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我国古代自然教育论的代表人物是（）。
A、朱熹
B、张载
C、周敦颐
D、王守仁

相关标签：教育论

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与杜威的现代教育论观点相反的是（）的传统教育论。

A、赫尔巴特

B、杜威

C、奥苏贝尔

D、华生

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实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识；形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的__________。

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