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日本的民族主义的优越感来自于：（）
A、发达的资本主义商品经济
B、强大的军事力量
C、万世一系的天皇
D、武士道精神
相关标签： 武士道 商品经济 民族主义
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“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限，若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。”这一段史料与下列哪一历史事件有关（）
A、大和统一日本
B、武士道精神
C、大化改新
D、天皇成为傀儡
下列关于商品经济产生和发展的说法中，正确的有（ ）。[2016年真题]
A、商品经济是商品生产和交换的总和
B、商品经济是以交换为目的的社会经济形态
C、商品经济存在于整个人类历史发展的过程中
D、商品经济产生和发展的一般基础是社会分工
E、商品经济产生和发展的根本条件是生产资料公有制
以下文化形象，全部是日本文化的是（)。
A.富士山、樱花、万宝龙、法隆寺、桂离宫B.姬路城、神道教及神社、能剧、三宅一生、种姓制度C.芭比娃娃、武士道、天皇、相扑、空手道D.柔道、和服、索尼、菊与刀、新干线文化
日本武士道精神教育下的一代青年，在听到天皇宣布无条件投降的消息后，许多人精神彻底崩溃了，选择自杀结束痛苦的生命，这说明（）
A、理想信念能给人生活的信心，也能让人绝望堕落
B、理想信念有分科学与非科学两类，非科学的反人类的理想注定要以灭亡结束
C、理想信念如果建立在侵略和扩张基础上，注定会破灭，为后人批判
D、日本军人很有爱国心，和民族气节，宁死不愿苟生，体现了理想信念的坚定性
阅读下面材料，回答问题。明治维新是指19世纪末日本所进行的由上而下、具有资本主义性质的全面西化与现代化改革运动。它的主要内容有以下几方面：政治上“废藩置县”，加强中央集权，颁布宪法;经济上“殖产兴业”，发展近代工业，兴办工业企业，承认土地私有，允许土地买卖，引进西方先进科学技术;社会上采取“改历”“易服”“剪发”等措施;军事上改革封建军制，建立近代化军队，对日本军人进行武士道教育，实行征兵制，建立一支崇尚“武士道”精神、效忠天皇的军队;文化上派遣留学生到欧美国家学习，效仿西方建立从小学到大学完整的学校教育体系，向学生灌输忠君爱国思想;思想上大力吸收西方的思想文化和社会风俗习惯，努力改造落后愚昧的社会风气，确立了“国民皆学”的方针。明治维新打破了传统的身份等级制度，在政府“求知识于世界”的开放政策下，掀起了传播启蒙思想的热潮。(1)日本明治维新的背景是什么?(6分)(2)根据以上材料，请你设计至少两个课堂提问。(5分)(3)请列举课堂提问的类型。(5分)