对于追踪入侵者而言，正确的说法是（）。
A、入侵者如果通过防火墙进行入侵，则不能查出其任何信息
B、入侵者总会有迹可寻
C、FTP攻击不会暴露入侵者的身份
D、Telnet不会暴露入侵者的身份

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修筑长城，是针对西北边地实情所采取的积极措施，是化被动为主动。需要强调的是，长城的防御作用不是表现在一般人以为的“不被攻陷”，其真正的用处在于--入侵者或许能集中力量偶尔攻破一两个关口、闯入内地，但只要整段长城还驻守有强劲的军队，入侵者就始终面临被阻击、伏击而无法回家的危险。尤其是，长城扼住了燕山和太行山北支各个交通要道，游牧民族的骑兵纵然破关而入，但只能对内地实施骚扰，而他们的后勤根本无法通过关口输送进来，故而无法在内地立足、从而动摇中华帝国的根基。根据上述文段可知，长城的防御作用主要体现在()。
A.长城是不可攻陷的，可以有效抵御外敌入侵B.阻击和伏击入侵者，使他们无法回家C.切断入侵者的后勤供应，使他们孤立无援D.长城是一道化被动为主动的防御工事

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生物入侵的现状是（）。

A、大多数的入侵者可以成功地定居，而大多数成功定居的入侵者到处泛滥成灾

B、大多数的入侵者可以成功地定居，但大多数成功定居的入侵者并不到处泛滥成灾

C、大多数的入侵者并不能成功地定居，但大多数成功定居的入侵者到处泛滥成灾

D、大多数的入侵者并不能成功地定居，而大多数成功定居的入侵者也并不到处泛滥成灾

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下列对蜜网功能描述不正确的是：

A.可以吸引或转移攻击者的注意力，延缓他们对真正目标的攻击
B.吸引入侵者来嗅探、攻击，同时不被觉察地将入侵者的活动记录下来
C.可以进行攻击检测和实时报警
D.可以对攻击活动进行监视、检测和分析

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修筑长城，是针对西北边地实情所采取的积极措施，是化被动为主动。需要强调的是，长城的防御作用不是表现在一般人以为的“不被攻陷”，其真正的用处在于——入侵者或许能集中力量偶尔攻破一两个关口、闯人内地，但只要整段长城还驻守有强劲的军队，入侵者就始终面临被阻击、伏击而无法回家的危险。尤其是，长城扼住了燕山和太行山北支各个交通要道，游牧民族的骑兵纵然破关而人，但只能对内地实施骚扰，而他们的后勤根本无法通过关口输送进来，故而无法在内地立足、从而动摇中华帝国的根基。根据上述文段可知长城的防御作用主要体现在（）。
A.长城是不可攻陷的，可以有效抵御外敌人侵B.阻击和伏击入侵者，使他们无法回家C.切断入侵者的后勤供应，使他们孤立无援D.长城是一道化被动为主动的防御工事

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下面是一位初中语文教师为说明文《生物入侵者》一课设计的四个板块的教学内容，阅读并回答下面的问题。第一步：语言的感受活动。活动内容：自由朗读课文，说说什么是"生物入侵者"，本文向我们介绍了哪些"生物入侵者"。第二步：语言梳理活动。活动内容：快速浏览课文，说说课文给我们介绍了关于"生物入侵者"哪些方面的知识。第三步：语言提炼活动。活动内容：轻声读课文，圈划出各段的主句。学生写"课文浓缩文"。第四步：语言欣赏活动。活动内容：默读课文第7小节，用"术语点评"的方式写几句赏析性的文字。请认真阅读这位教师设置的教学内容，并运用相关理论进行评析。

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