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实施有效领导的基础是领导者既有权力又有威信。不过，要使领导的效果更好、影响力更大，应该做到（）
A、多有权力影响力，少用威信影响力
B、少用权力影响力，多用威信影响力
C、多用说服影响力，少用压服影响力
D、以上都不是
相关标签： 影响力 领导者
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第20题班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（ ）。
A.年龄影响力B.性别影响力C.个性影响力D.学术影响力
A.年龄影响力B.性别影响力C.个性影响力D.学术影响力
班主任班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面，一是职权影响力，二是（ ）。
A.学术影响力
B.个性影响力
C.年龄影响力
D.职称影响力
非权利影响力是由领导者的自身素质与行为造成的，与领导者的地位与权利无关。它义可以称为()
A强制性影响力
B自然影响力
C职位性影响力
D职务影响力
领导的影响力第一因素表现在（）
A、思想的影响力
B、行为的影响力
C、灵魂的影响力
D、团体的影响力
管理者安排下属出去进修的行为属于领导者影响力的
A、法定影响力
B、强制影响力
C、奖罚影响力
D、专家影响力