关于非理性因素在认识发展过程中的作用，正确的表述有()
A.想象、直觉、顿悟、灵感不只属于文学家艺术家，对于科学家来说也同样重要
B.非理性因素对于认识的发生发展具有积极促进作用
C.非理性因素对于人的认识活动具有激活、驱动和控制作用
D.人的认识过程是理性因素和非理性因素协同作用的结果
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列宁说没有人的感情，就从来没有也不可能有人对于真理的追求”;爱因斯坦说：“真正有价值的东西并非从野心或仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热诚中产生”。这充分说明_____。
A:理性因素在认识中起主导作用
B:非理性因素在认识中不起作用
C:非理性因素在认识中起微小作用
D:非理性因素在认识中起重要作用
四、逻辑判断。共10题，每题0.5分。每题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求你根据这段陈述，选择一个答案。注意，正确的答案应与所给的陈述相符合。不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。
请开始答题：
第76题信仰是人们在生活中自发形成的或受到灌输而形成的某种坚定的信念，是非理性的；而科学则是完全基于事实运用推理或实验的方式得到的一个知识体系，科学是理性的。但理性与非理性有时并不具有根本上的冲突，有些世界著名的科学家本身又是虔诚的教徒。从以上我们可以看出（）。
A．理性的东西是合理的，人应相信科学
B．非理性的东西是不合理的，人们不应该有信仰
C．可以用科学来攻破信仰；非理性的东西是可以被揭穿的
D．非理性与理性并不总是相对立的，在一定条件下它们是可以共存的
学校社会工作者小秦在服务中发现，晓涛性格内向，不善交际，与同学老师的关系较为疏远，他认为别人都看不起自己，内心越来越自卑。针对晓涛的问题，小秦试图以“转换想法”的技巧，帮助晓涛学习以正面想法面对负面感受。小秦首先应引导晓涛（）。
A对非理性想法进行驳斥
B分辨和判断是否有非理性想法
C接纳自己的非理性想法
D以客观事实为基础重建合理想法
弗洛伊德的精神分析理论形成了消费者购买行为中的（）。
A、购买行为非理性观点中的心理分析观点
B、购买行为非理性观点中的社会活动观点
C、购买行为非理性观点中的冲动理论观点
D、购买行为非理性观点中的随机挑选观点
A、明确ABC理论
B、找到非理性观念
C、尝试矫正非理性观念
D、以来访者为中心