人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师劳动具有( )。
A、连续性特点
B、创造性特点
C、长期性特点
D、示范性特点
A.长期性与个体性
B.长期性与整体性
C.短期性与个体性
D.短期性与整体性