案例一　　某社区青少年服务机构的社会工作者发现，该社区里有不少青少年以抽烟、喝酒、说脏话为时尚，行为也“匪里匪气”。因此，社会工作者以班杜拉（AlbertBandura）的观察学习历程的步骤顺序，组织了“什么是时尚”的主题活动，改善青少年对时尚的认识。[2011年真题]表4-1　青少年“什么是时尚”主题活动大纲　　【问题】　　1．依据班杜拉（AlbertBandura）观察学习历程的要求，结合上述案例，分析该主题活动顺序中存在的错误，并用表4-1中与小组活动内容相对应的英文字母代码，重新排列小组活动节次的正确顺序。　　2．结合案例说明上述主题活动主要采用了班杜拉（AlbertBandura）社会学习理论中提出的哪些治疗技术。

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