77.计算简答题:根据所给材料回答问题。(需计算后回答的问题，须列出算式;每个问题计算过程中的小数均保留实际位数，计算结果有小数的，小数保留2位。)(本题20分)张老师的一篇文章在《朝华教育》杂志上发表。李老师读后有不同意见，就以笔名“郑见”写了一篇文章，投给《春天教育》编辑部。3个月后，李老师的文章在《春天教育》杂志发表，署的却是李老师的真名。李老师对此很不满意。李老师的文章共90行，每行40字，《春天教育》编辑部拟按每千字100元的标准向李老师支付稿酬。李老师的文章发表后，张老师发现该文使用了自己文章里的约300字内容，认为李老师和《春天教育》编辑部侵犯了自己的著作权，遂要求李老师和编辑部赔礼道歉，并要求编辑部为引用的文字向自己支付稿酬。李老师和《春天教育》编辑部认为张老师的要求不符合法律规定，予以拒绝。《教学文摘》杂志全文转载了李老师的文章。李老师认为，《教学文摘》杂志未经许可使用作品且没有付酬，是侵权行为，要求该杂志社赔礼道歉并支付报酬。《教学文摘》杂志社辩称自己的行为合法，因为李老师并没有声明禁止转载。问题一:《春天教育》杂志应付李老师多少稿酬?问题二:《春天教育》杂志发表李老师的作品是否存在侵权行为，为什么?问题三:李老师和《春天教育》杂志是否侵犯张老师的著作权，为什么?问题四:《教学文摘》杂志的转载是否合法，为什么?该杂志社的行为有无不妥之处，为什么?
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某期刊编辑部发现互联网上有一篇作品非常好，很想转载，但不知如何与作者取得联系，于是在转载这篇文章的同时，在刊物上作了附注说明：“请作者及时与本编辑部联系，领取稿酬。”作者知道后，认为期刊编辑部侵犯了他的著作权，而著作权行政管理部门也支持作者，责令期刊编辑部承担侵权的民事责任。该期刊编辑部侵犯了哪些权利？
编辑部人员在家是编辑，出去是记者，既采又编的工作制度被称为（）。
A、采编合一制度
B、采编分离制度
C、编委会制度
D、大编辑部小经营部制度
新文化运动的主要阵地是
A．北京大学
B．马克思主义研究会
C．《新青年》编辑部
D．《每周评论》编辑部
某双月刊H的编辑部未公开说明过稿件审阅处理的期限。作者S于2002年3月5日投寄《中国神话破解三则》给H编辑部。编辑部审阅后决定采用，未通知S便在6月10日出版的一期上刊出，并在文后加上了“未经本刊同意不得转载、摘编”的声明。H编辑部于6月17日把样刊和稿酬寄给S，5天后S寄回了稿酬收据。6月25日，H的一名编辑忽然发现另一家月刊K在刚刚出版的一期上也刊登了S的此文，正文也是用15级宋体字单栏横排，仅标题排式不同。7月10日，又有一家半月刊L摘登该文，只署作者姓名而没有注明摘自H。 H编辑部认为：S一稿两投，侵犯了H的权益，应将稿酬退回，并自费刊登向H道歉的声明；K编辑部侵犯了H的专有出版权和版式设计权，应承担侵权责任；L编辑部无视H的事先声明而摘编该文，也要承担侵犯文章专有出版权的责任。 S认为：自已是4月10日才把该篇文章投寄K的，这有K的收稿登记作证，不属于一稿两投；而L摘编一事，直到8月初听H的编辑说了才知晓；自己不仅毫无过错，而且受到了侵权，因为K和L使用其作品而没有支付报酬，该两刊应该补付稿酬并道歉。 K编辑部认为：S的一稿两投行为侵犯了K的权益，不向其支付稿酬是对的，而且S还应当因此而赔礼道歉；H并不享有专有出版权，其正文的排式是各种书刊普遍使用的，也不属于其专用的版式，自己并未侵犯H的权益。 L编辑部认为：摘编是合法的，因为H的声明实际上是无效的；摘编属于合理使用，不必向原作者支付报酬。在这一案例中，K（）。
A直接侵犯了H的专有出版权
B由于疏忽而间接侵犯了H的专有出版权
C完全没有侵犯H的权益
D不侵犯H的出版权，但侵犯了H的版式设计权
E存在对S的侵权行为
A.北京大学B.中山大学C.《新青年》编辑部D.《湘江评论》编辑部