题目
当代世界市场表现出多方面的不平衡性,具体体现在()等方面。
A、贸易量地理分布的不平衡性
B、商品结构变动的不平衡性
C、主要发展国家在世界市场上的地位不平衡
D、各国经济发展速度的不平衡性
相关标签: 不平衡性 世界市场 贸易量 地理分布
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相关试题
阶段性部分质变表现了()。
A、事物根本质变的开始
B、不包含量的扩张的质变
C、事物内部各部分发展的不平衡性
D、事物本质属性和非本质属性变化的不平衡性
就儿童发展整体而言,生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展()的特点。顺序性不平衡性个别差异性阶段性
A、顺序性B、不平衡性C、个别差异性D、阶段性
A、顺序性B、不平衡性C、个别差异性D、阶段性
导致生产要素国际直接移动的原因主要是()
A.各国(地区)间生产要素禀赋的差异性
B.各国(地区)间生产要素素质的差异性
C.各国(地区)间经济发展水平的不平衡性
D.各国(地区)间经济发展水平的不平衡性
E.各国(地区)政府的干预
(多选题)对不平衡性和个别差异性的描述正确的是哪些()
A.不平衡性需要抓住关键时期,差异性需要因材施教
B.不平衡性是同一方面不同速,个别差异性是不同方面不同步
C.差异性是不同个体和群体之间的,不平衡性是某个个体出现的特征
D.不平衡性的表现是方向性的,个别差异性的表现是速度性的
A.不平衡性需要抓住关键时期,差异性需要因材施教
B.不平衡性是同一方面不同速,个别差异性是不同方面不同步
C.差异性是不同个体和群体之间的,不平衡性是某个个体出现的特征
D.不平衡性的表现是方向性的,个别差异性的表现是速度性的
道德认知发展模式采敢“道德两难法”和“公正团体法”促进学生道德发展,其依据是人的道德发展具有
A.阶段性、顺序性、差异性
B.阶段性、差异性、不平衡性
C.顺序性、差异性、不平衡性
D.阶段性、顺序性、不平衡性
A.阶段性、顺序性、差异性
B.阶段性、差异性、不平衡性
C.顺序性、差异性、不平衡性
D.阶段性、顺序性、不平衡性