（）是一种带有共鸣器的木琴。它发音宽厚，余音较长，琴板下面有用各种果壳、葫芦或罐头盒、长方形木盒等做的共鸣体，演奏时声音由琴板传到共鸣体上，产生出一种特殊的共鸣效果。
A、马林巴
B、竖琴
C、姆比拉
D、音条琴

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从声音产生方面分析，音质的不同取决于（）

A、发音体不同

B、发音体振动频率不同

C、发音体振动幅度不同

D、发音的方法不同

E、共鸣器形状不同

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对发音器官功能的描述，()是正确的。

A.声带在发音中的作用是次要的。

B.舌头的活动，起了调节共鸣器形状的作用。

C.口腔中最为灵活的部位是上腭。

D.声带、舌头等是被动发音器官。

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学生走进教室时，黄老师正在准备演示，在教室的前面有一块金属板，正在加热一个铝制的罐头盒，热金属板的旁边有一盆冰水。上课铃响了，学生们还在讲话，这时候黄老师用钳子夹起罐头盒将其倒置于冰水中。突然砰的一声巨响，盒子在顷刻间变得粉碎，学生们停止了讲话，开始注视教室的前面，并立即开始提问。黄老师使用了什么方式来使学生的注意力从讲话中回到课堂（　　）
A.激发求知欲B.制造突发事件C.利用变化律D.利用学生的好奇心E.演示生动有趣的实验

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对发音器育功能的描述,()是正确的。(本题2.0分)
A.声带在发音中的作用是次要的
B.舌头的活动,起了调节共鸣器形状的作用
C.口腔中最为灵活的部位是上聘
D.声带、舌头等是披动发音器官

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(单选题)对发音器育功能的描述,()是正确的。(本题2.0分)
A.声带在发音中的作用是次要的
B.舌头的活动,起了调节共鸣器形状的作用
C.口腔中最为灵活的部位是上聘
D.声带、舌头等是披动发音器官

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