刚见面,张家界就责问我为何。说来惭愧,二十六年来,我本来有机会一睹她的,只要往前再迈出半步。填入划横线部分最恰当的一项是()。
A.姗姗来迟芳颜B.飘然而至容貌C.不请自来真容D.不期而遇面目

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在对文化价值的认识上作者不完全认同“只要是‘民族的’,就一定是‘世界的’”这种观点,其原因在于()。
A.“民族的”文化的价值在于其独特性、差异性上,倘若雷同,文化就失去了它的基本存在价值B.民族文化具有其独特的魅力,使其与其他文化区别开来的,因而民族文化的存在价值也在于此C.“民族的”文化价值要想成为“世界的”文化价值,不单纯看它是否具有“民族的”独特性和差异性,关键要看它是否具有能够为“世

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救援人员赶来救援,从砖瓦中救出了小李

(2)地震时，房屋倒塌，小李被困

(3)医护人员现场止血后，小李被送人医院

(4)小李出院恢复健康

(5)小李接受了全面检查，医生确定治疗方案

A．2—1—3—5—4

B．1—3—5—4—2

C．2—1—5—3—4

D．1—3—2—4—5

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母语的基本性质决定了母语高等教育的“培根固本”特征,母语教育对于维系__________、传承优秀传统、构筑心灵世界具有不可__________的作用。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。
A.民族风俗低估B.民族情感轻视C.文化认同替代D.文化精神缺少

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从汉语的使用习惯上讲,“批评”起码包括“批”和“评”。“批”绝对不是大批判的“批”,而首先应该,也必须是一种努力使自己冷静理性的“批注”之“批”。也就是说,认真地、换位地解读被批评的意见,不要歪曲、夸大,再“注”出意见。至于“评”,我们尤其需要注意到言字旁边的“平”。语词、语气、态度应该努力平和,应该避免为了惊人视听而故意走极端,施酷评。但是也不必惧前怕后、缩头缩脑,可以有自己的个性、风格和锋芒。

对这段文字主旨概括最准确的是（）。

A．解释“批评”的字面含义及其文化传统

B．阐述批评者应如何构建健康的文化批评氛围

C．暗示现今的“批评”或哗众取宠或缩头缩脑．已偏离其初衷

D．从“批评”这两个字的初源、字义本身来分析批评应有的态度与精神

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最近几年,许多精细木工赢得了很多赞扬,被称为艺术家。但由于家具必须实用,精细木工在施展他们的精湛手艺时.必须同时注意他们产品的实用价值。为此,精细木工不是艺术。

以下哪一项是支持该结论的假设？()

A．一些家具制作出来是为了陈放在博物馆里，在那儿它不会被任何人使用

B．艺术家们不关心他们作品的货币价值

C．精细木工应比他们现在更加关注他们的产品的实用价值

D．一个物品，如果它的制作者注意到它的实用价值，就不是艺术品