“橘生淮南则为橘，生为淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。”橘逾淮为枳说明了()
A.事物的发展变化以时间地点和条件为转移
B.事物的普遍联系是通过中介来实现的
C.任何实体事物都是普遍联系之网上的一个网结
D.事物的变化和发展是一个过程

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据媒体报道，美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网技术做了一次实验，证明只要通过“电子邮件的6次信息接力”，一个人就可以同世界上任何一个陌生人联系。这表明
A．世界是相互联系的统一整体B．事物之间的联系都是人为的C．世界的普遍联系是通过“中介”实现的D．信息是世界普遍联系的基础

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未来事物的不确定性要求计划本身需要具备一定的长期性。()A:事物是普遍联系的
B:联系是客观的
C:主观想象的联系不能够代替客观事物本身的联系
D:并不是每一事物都处在普遍联系中

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孩子：“爸爸，小华的爸爸游泳游得可好了，你怎么不会呢”爸爸：“小华的爸爸总是吃鱼，所以就会游泳，爸爸我不常吃鱼，怎么会游泳呢。”孩子：“可是，爸爸你总吃鸡，你会下蛋吗”这则笑话包含的哲学原理是（　　）。
A、事物是普遍联系的B、联系是客观的C、主观想象的联系不能够代替客观事物本身的联系D、并不是每一事物都处在普遍联系中

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“盲人摸象”的故事告诉我们（）。
A.每一事物内部的各个要素、部分、方面是普遍联系的
B.离开了整体的部分就失去了其存在的意义
C.要全面地看问题
D.事物是发展变化的，一事物与他事物是普遍联系的

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马克思主义关于事物普遍联系的原理要求我们()

A.要善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性观念，从动态中考

察事物的普遍联系

B.把握事物发展申的度

C.要构建社会主义和谐社会，就必须正确认识和处理人与自然、人与

人、人与社会的相互关系

D.树立世界眼光，顺应世界潮流，把握世界发展进程中诸方面的相互

联系，抓住机遇，努力发展自己

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