题目

某位教师曾经采用了很多教育方法,坚持不懈地帮助班上一位性格孤僻、行为散漫,对学习不感兴趣的孩子。一次偶然的机会,她看到了《捣蛋鬼日记》,认真阅读后,对儿童的身心发展有了新的理解,开始反省自己对这个孩子的教育。当她发现孩子的特长后,积极鼓励他发展绘画能力,引导他参与班级活动,在她的呵护和帮助下,孩子逐渐变得开朗起来,对学习也有了兴趣,后来成了一名小有名气的画家。问题:试从教师职业道德角度,评析该老师的行为。

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班上有个小朋友性格孤僻,不愿和其他小朋友玩。对此,你会如何解决?

小张任教于某市重点中学。他性格孤僻,不喜欢与人交往。他一直认为作为教师把课讲好就可以了,因此平时很少与人交往,经常独来独往,我行我素,难于和同事搞好团结。你怎么看待小张的想法和做法,试从教师职业道德要求的角度进行分析。

小钱和小李在同一单位。小钱业务能力强,但性格孤僻;小李勤勤恳恳,但能力一般。小钱经常瞧不起小李,小李对小钱也经常抱怨。为化解他俩的矛盾,你有什么好办法?

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