李老师在课堂上提出了一个问题，并请一名学生回答，结果这名学生答不上来。李老师很生气，冲着这名学生说道：“整天上课开小差，不认真听讲。这么简单的问题都答不上来，太笨了，坐下!”李老师的做法（　）。
A.正确，激发学生的羞耻心，帮助其上进B.错误，不应该对学生冷言冷语、讽刺挖苦C.错误，批评不应该在课堂上，应下课后到办公室进行D.无所谓对错，这是教师个人的教育风格

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下列关于素质教育的说法中，错误的是（　）。
A.素质教育以促进知识深刻内化为目标B.素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C.素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D.素质教育以提高学生的综合素质为目的

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素质教育的根本宗旨是（　）。
A.提高国民素质B.贯彻国家教育方针C.培养四有新人D.适应市场经济需要

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为了能让孩子获得进入优质初中就读的“敲门砖”，家长们不惜投入大把财力和时间，送孩子上各种校外培优班、特长班，以求能获得更多含金量高的证书。结合素质教育的相关知识，以下关于上述现象的说法正确的是（　）。
A.家长重视利用课外资源，有利于学生素质的全面提高B.家长着眼于学生的终身可持续发展，有利于学生自由充分发展C.家长重视学生的兴趣、特长和潜能的发挥，有利于学生个性发展D.家长没有真正遵循素质教育理念，其做法不利于学生身心健康

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平时嗓门很大的小强，在回答老师提问时声音却很低，老师批评说“声音这么小，难道你是蚊子吗”话音刚落，全班哄堂大笑，该老师的做法（　　）。
A.合理，有助于促进学生自主学习B.合理，有助于鼓励学生主动反思C.不合理，没有体现对学生的尊重D.不合理，歧视学生的生理缺陷

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实施素质教育的主渠道是（　）。
A.家庭教育B.社会实践活动C.课外活动D.课堂教学

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职称考试试题

下图表示细胞呼吸作用的过程，其中①～③代表有关生理过程发生的

《消化和吸收》是人教版生物七年级下册第二章第二节内容。本节内

下列关于生态系统的描述．不正确的是（　　）。 A.生

在以下描述中．可以将病毒与其他微生物相区别的是（　　）。

概念图的特征表现在（　　）。 A.概念图是按递进式的

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