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题目
一位新教师把大量时间花在维系自己与同事、领导的关系上，这表现其成长阶段处于美国学者福勒与布朗（FulleerBrown）提出的生涯关注理论中的（）。
A.关注生存阶段B.关注自我感受阶段C.关注情境阶段D.关注学生阶段
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关注生存
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根据教师不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长阶段按顺序分()A:关注学生→关注生存→关注情境
B:关注学生→关注情境→关注生存
C:关注情境→关注学生→关注生存
D:关注生存→关注情境→关注学生
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