①老燕子见旧巢仍在，就叼住时光的分分秒秒，一刻不闲地清理旧窝②新燕子则是飞着吃，飞着喝，飞着洗涤羽毛，飞着衔泥构筑新巢③在辛勤方面，燕子当首屈一指④一座“新房”的建成，连接着新燕飞奔的节奏，勤快的旋律⑤新岁杏月里，春燕从南洋出发，飞跃茫茫大海、重重山关,抵达离别了半年的村舍后，不做任何休整，便纷纷忙碌起来⑥一双新燕一天都能垒几行泥，十几天就能把新巢筑好将以上6个句子重新排列，语序正确的是（）。
A.⑤①②④⑥③B.⑤④①②⑥③C.③⑤①②⑥④D.③①②⑤⑥④

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孝心无价

　　我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我认为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业何必太在意几年蹉跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师？ 　　我也不喜欢父母卧病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下”孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。 　　可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。 父母走了，带着对我们的深深挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心债。你就无以言孝。 　　有一些事情，当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。 　　“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。 　　赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果、一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是带着体温的一枚硬币…… 　　但在“孝”的天平上，它们等值。 　　只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你父母健在的光阴。1．给加粗字注音。嗷嗷待哺（ ） 蹉跎（ ）（ ） 期冀（ ）2．划去不正确的字。（1）求学的路很（漫慢）长，一生一世的事业何必太在意几年蹉跎？（2）在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期（冀寄）斩断。3．在第一自然段中有几个反问句，请用“——”画出，并将它们改为陈述句。___________________4．文章第三自然段中一共用了四个“相信”，它们的主语（陈述对象）都是谁？找一找！___________________5．作者说她不喜欢“苦孩子求学的故事”“也不喜欢父母卧病在床，断然离去的游子”。那么，她对那些“赤诚忠厚”而准备“从容尽孝”的孩子持何种态度呢？___________________6．作者对求学的苦孩子和断然离去的游子都作了道德上的评价，请从文中摘录出这方面的语句。___________________

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麻雀与苹果树

　　春天，一只小麻雀飞到苹果树上，叽叽喳喳地叫起来：“春暖花开风景好，外面的世界真热闹！你——苹果树，为啥立在那里不动？”　　面对小麻雀的嘲讽，苹果树默默不语，他从大地上汲取一点一滴的营养，不分昼夜，孕育着千万个花朵。　　夏天，速只小麻雀又飞到苹果树上叽叽喳喳地叫道：“这么热的天气，你仍然待在这里不动，多么固执！你为何不去风口处吹吹凉？你沉默个啥？你说话呀！”苹果树仍然默默不语，他不放过分分秒秒，从大地上汲取营养，把千万个花朵孕育成千万个青青的小苹果。　　秋天到了，小麻雀又飞到这棵苹果树上：“呀！”他惊叫起来：“哪来这么多虹彤彤的大苹果？”　　苹果树这时才说道：“丰硕的果实是在沉默中孕育而成的。”1．给加粗的词语换一种说法。（1）面对小麻雀的嘲讽，苹果树默默不语，从大地上汲取一点一滴的营养。（）（）（2）这么热的天气，你仍然待在这里不动。（）2．我会填。　春天，春暖花开，苹果树______\_；夏天酷热难耐，苹果树_______\__；秋天，苹果树上结出了_________。3．这则寓言告诉我们（）A．丰硕的果实是在沉默中孕育而成的。B．只有脚踏实地才能取得好成绩，华而不实的人是不会有收获的。4．小麻雀听了苹果树的话以后，会有什么表现？请你写一写。_______________________