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【幸福安徽】2014年3月，央视发布“中国经济生活大调查2013--2014”报告排出中国幸福城市二十强,合肥等城市表现在健康反超收入成为老百姓幸福第一要素。影响百姓幸福“支点”，已从过去的收入水平55．53%、健康状况48．91%、婚姻或感情生活状况32．09%，转向健康状况48．0%、收入水平38．5%、社会保障34．2%。运用经济生活知识，说明政府应如何提高市民的幸福指数。
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2013年底．随着上证指数在2000点附近振荡．市场的成交量也出现逐步萎缩。一些投资者开始购买中长期证券。上述两种投资方式的主要区别在于（ ）。
A.股票是有价证券，债券不是有价证券B.股票的收益总是大于债券的收益C.股票是所有权凭证．债券是债务凭证D.股票可以买卖，债券只能到期还本付息
A.股票是有价证券，债券不是有价证券B.股票的收益总是大于债券的收益C.股票是所有权凭证．债券是债务凭证D.股票可以买卖，债券只能到期还本付息
“孩子单纯年纪小，不良文化来干扰。庸俗暴力与色情，防范措施要搞好。”消除不良文化的影响需要（ ）。①促进先进文化发展繁荣，倡导文明风尚②学校家庭筑起坚实防线，隔绝孩子交往③未成年增强自我保护意识，抵制不良诱惑④各类媒体履行社会责任，净化文化环境
A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③
A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③
高中政治必修1《经济生活》影响消费水平的因素。消费水平受很多因素的影响，其中主要是居民的收入和物价总体水平。收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。收入增长较快的时期，消费增长也较快；反之，当收入增长速度下降时。消费幅度也下降。所以，要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。对于未来收入，如果人们有非常乐观的预期。那么预支将来收入的可能性就会加大；反之，预期未来有减少收入或者失业的风险时。人们就会节制当前的消费，以备不时之需。社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系。人们的收入差距过大，总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。(1)依教材内容，设计出恰当导入方案。(2)根据上述教材内容的某个知识点。设计一个探究方案。(3)例如在教学过程中有同学提出质疑：“既然收入是消费的基础，那不就说明了有钱就有了一切吗”针对该同学的这一质疑，你将如何解决。
“学生喜欢我吗”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”这反映的是教师成长历程中（ ）的表现。
A.关注发展阶段B.关注情境阶段C.关注生存阶段D.关注学生阶段
A.关注发展阶段B.关注情境阶段C.关注生存阶段D.关注学生阶段
“你写，或者不写，作业就在那里，不增不减；你上，或者不上，辅导班就在那里，不更不变；你听，或者不听，老师就在那里，不离不弃；你躲，或者不躲，考试就在那里，不悲不喜。”对这一流行的微博．下列认识正确的是（ ）。①学习压力无法调节②要对学习抱无所谓的态度，以消除学习压力③正确对待考试，将学习压力转化为动力④我们应明确学习的意义，培养学习兴趣
A.①②B.③④C.①③④D.②③④
A.①②B.③④C.①③④D.②③④