某校建立了“野菜文化资源库”用于初中生物教学．以下资源可用于说明生物多样性具有潜在价值的是（）。
A.不同野菜的采摘时令不一样。如：三月三采荠菜B.诗词歌赋中对野菜的描述，如：呦呦鹿鸣，食野之蒿C.野菜属于不同的生物类群，如：蕨菜属于蕨类植物，地皮菜是真菌和藻类的结合体D.屠呦呦从当地野菜黄花蒿茎叶中提取青蒿素，而该地区生长着大量不为人知的生物体系

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下图表示葫芦藓、肾蕨、苏铁和木瓜的分类，其中乙、丙所代表的植物分别是（　　）。
A.苏铁、木瓜B.木瓜、苏铁C.肾蕨、葫芦藓D.葫芦藓、肾蕨

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材料一：《义务教育生物学课程标准(2011年版)》对“流动的组织——血液”部分内容标准如下：材料二：某版本教材七年级下册的相关内容如下：阅读提供的材料，完成以下任务：(1)根据材料确定“血细胞”教学中需要使用哪些教学资源并简要说明教学资源使用的意图。(2)根据材料进行“血细胞”这一内容的教学过程设计(要求：运用所选的教学资源采用小组合作学习的方式)。

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人的耳垢有油性和干性两种，受单基因(
A、a)控制。有人对某一社区的家庭进行了调查，结果如下表：(1)根据表中组合_____的数据，可判断显性性状是_____。(2)若一对干耳夫妇生了一个左耳是干性的、右耳是油性的男孩，出现这种情况的原因可能是_____。(3)利用遗传图解的方式推断组合三的子女耳垢性状及比例。

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下列属于理解水平的知识性目标是（　　）。
A.设计一份营养合理的食谱B.描述人体消化系统的组成C.说出人体需要的主要营养物质D.概述食物的消化和营养物质的吸收过程

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下列与病原体有关的叙述，不正确的是（）。
A.Rous肉瘤病毒是致癌因子，与人的细胞癌变有关B.抗体抵抗病毒的机制与溶酶体杀灭细菌的机制不同C.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌D.人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关

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职称考试试题

听觉形成的过程中，能感受声波信息的是（　　）。 A．

下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（　　）。 A．单

关于生物学课程目标的描述中，不正确的是（　　）。 A

下列有关真核细胞结构与功能的叙述，正确的是（　　）。

图1是某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时所观察到的情况。

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