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教师讲解朱熹《观书有感》时，列举蕴含哲理的诗歌，下列古诗不能作为例子使用的是（ ）。
A、王之涣《登鹳雀楼》B、白居易《望月有感》C、苏轼《题西林壁》D、王安石《登飞来峰》
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名著导读课上，教师引导学生归纳中外不同作家的“三部曲”，学生做了以下笔记，其中正确的一项是（ ）。
A、郭沫若“女神”三部曲：《女神之再生》《湘累》《棠棣之花》；“漂流”三部曲：《歧路》《炼狱》《十字架》B、茅盾“农村”三部曲：《幻灭》《动摇》《追求》；“蚀”三部曲：《春蚕》《秋收》《残冬》C、巴尔扎克“喜剧”三部曲：《两个诗人》《外省大人物在巴黎》《发明家的苦难》D、阿·托尔斯泰“苦难的历程”三部曲：《美丽的夫人》《一九一八》《阴暗的早晨》
A、郭沫若“女神”三部曲：《女神之再生》《湘累》《棠棣之花》；“漂流”三部曲：《歧路》《炼狱》《十字架》B、茅盾“农村”三部曲：《幻灭》《动摇》《追求》；“蚀”三部曲：《春蚕》《秋收》《残冬》C、巴尔扎克“喜剧”三部曲：《两个诗人》《外省大人物在巴黎》《发明家的苦难》D、阿·托尔斯泰“苦难的历程”三部曲：《美丽的夫人》《一九一八》《阴暗的早晨》
案例：阅读下面的学生习作，完成第题。品诗——乐在其中喜欢诗，因为诗是心的歌。——题记①“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”诗人李白的愁绪在皎洁月光的激发下，思乡之情跃然心头；“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。”古代友人的感情交往犹如深千尺的潭水，更如广袤无垠的大海，当不得不悲伤离别时，那曾与朋友吟诗畅酒的场面浮现眼前；“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”才华横溢的曹操在晚年依然能吐露出不服老的壮心，这是怎样的一种气魄!诗歌的美在世世代代中吟唱、传诵，美在其中，乐在其中，在鉴赏诗歌的洪流中，我也是其中的一位。②面对书架上那厚重的唐诗宋词，年纪虽小的我却对陈旧古风的唐诗宋词仰慕已久。翻开沉甸甸的封面，排队站立、码放整齐的诗句印入眼帘。历经风霜的诗句相对于我——一个稚气未脱的孩子来说确实头晕目眩。但是，教语文的妈妈给我耐心细致地讲解后，我犹如拔云见日一样茅塞顿开，豁然开朗。在磕磕绊绊的理解中，我实现了与古人的对话，心情格外高兴。从此，品评诗歌便成为了我阅读生活中不可缺少的一部分。③“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。家喻户晓的晏殊写下的这句被称为“千古奇偶”的诗句，之所以被载入史册，是因为它那古诗中必有的对偶形式用得非同一般的绝妙。从另一个角度讲，不要去在意失意或者失败，也许成功与获得就与你近在咫尺。只要能准确理解得与失、成与败的含义，你就一定不会悲观失望、止步不前。④“问渠那得清如许，为有源头活水来。”南宋著名诗人朱熹用酣畅的笔墨阐述了传承千年的治学方法。只有不断地学习与努力，各方面能力就会大幅度提高。因此，在生活中，我们应该不断地丰富完善自己，才能勇立朝头，才能不会被历史洪流所淹没。⑤诗歌的魅力无可阻挡，在无形的阅读与鉴赏的过程中，我仿佛每天都在与古人对话，每天都会神交知心朋友，诗歌也早已成为我的心灵之音。⑥品诗——乐在其中。问题：请指出该作文的两个缺点，并结合具体内容指导改进。查看材料
某教师在八年级开设名著导读课，引导学生围绕“生命与成长“这一主题展开阅读，下列作品不合适的是（ ）。
A、冰心《谈生命》B、张抗抗《地下森林断想》C、郁达夫《沉沦》D、高尔基《童年》
A、冰心《谈生命》B、张抗抗《地下森林断想》C、郁达夫《沉沦》D、高尔基《童年》
下列对“正确把握语文教育特点”的解说，不正确的一项是（ ）。
A、在重视语文课程丰富的人文内涵对学生的熏陶感染作用的同时，尊重学生的个性体验B、培养学生语文实践和语言运用能力，强调语文学科知识的系统性和完整性C、注重学生思维能力的发展、重视培养学生良好的语感和整体把握文本的能力D、让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践活动中掌握运用语文的规律
A、在重视语文课程丰富的人文内涵对学生的熏陶感染作用的同时，尊重学生的个性体验B、培养学生语文实践和语言运用能力，强调语文学科知识的系统性和完整性C、注重学生思维能力的发展、重视培养学生良好的语感和整体把握文本的能力D、让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践活动中掌握运用语文的规律
某初中语文教师在教学《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》一课时，为学生设置了以下作业：一、感情充沛地朗读课文，体会雨果充满激情、富于浪漫主义色彩的演讲语言，并选择几个最能代表这种语言风格的段落，把它们背诵下来。二、从雨果的演讲中，可以了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献雨果为什么把伏尔泰生活的时代看做是“一个新的纪元”的开始三、品味下面的句子，体会雨果饱含激情、诗化的语言中蕴蓄的深刻含义。1．他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好的形式。2．我们应为这微笑感动。这微笑里含有黎明的曙光。3．我们感到，从今以后人类最高的统治权力将是思想。4．既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来!四、课文中，雨果盛赞了伏尔泰在人类文明发展史上起到的巨大作用。你一定想进一步了解这个被雨果如此推崇的伟人吧在课外查找有关伏尔泰生平、创作、思想的资料，与同学交流。以下对这则教学作业设计的意图分析错误的一项是（ ）。
A、第一题意在引导学生体会语言风格、激发感情共鸣；背诵精彩段落，增加语言积累和语感培养B、第二题意在让学生把握全文大意、进行内容概括C、第三题让学生品味句子的设计和第一题意图重复，可删去其中之一D、第四题意在锻炼学生的资料检索能力
A、第一题意在引导学生体会语言风格、激发感情共鸣；背诵精彩段落，增加语言积累和语感培养B、第二题意在让学生把握全文大意、进行内容概括C、第三题让学生品味句子的设计和第一题意图重复，可删去其中之一D、第四题意在锻炼学生的资料检索能力