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学习完《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，教师对其中的阅读与写作的教学建议部分进行归纳总结，其中总结错误的一项是（ ）。
A.阅读教学应引导学生钻研文本．在主动积极的思维和情感活动中。加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣B.各个学段的阅读教学都要重视朗读和精读C.写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔．乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上．表达真情实感D.写作教学应抓住取材、构思、起草、加工等环节．指导学生在写作实践中学会写作，重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力
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小学《品德与生活》课程的总目标是（ ）。
A.珍视童年生活的价值，尊重儿童的权利B.在与儿童生活世界的联系中建构课程的意义C.引导儿童热爱生活、学习做人D.培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童
A.珍视童年生活的价值，尊重儿童的权利B.在与儿童生活世界的联系中建构课程的意义C.引导儿童热爱生活、学习做人D.培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童
马克思是顶天立地的伟人，也是有血有肉的常人。他热爱生活，真诚朴实，重情重义。马克思、恩格斯的革命友谊长达40年。正如列宁所说：“古老传说中有各种非常动人的友谊故事”，但马克思、恩格斯的友谊“超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”。
A.有的顶天立地的伟人热爱生活、重情重义
B.古代各种非常动人的友谊一般都不超过40年
C.恩格斯同样热爱生活，真诚朴实，重情重义
D.列宁也是顶天立地的伟人和有血有肉的常人
人要正确地看待环境，需要：①热爱生活；②_____；③____；④____。