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新课程标准针对义务教育阶段的数学课程,提出了、哪几个核心概念

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数学教学中如何贯彻实践性原则
已知向量a=(k,3),b=(1,4),c=(2,1),R(2a一3b)上c,则实数k=()。
A.-4.5B.0C.3D.5.5
几何学巨著《几何原本》一书的作者是哪位著名的数学家()
A.欧几里得B.惠更斯C.欧拉D.海亚姆
《义务教育课程数学课程标准(2011年版)》中强调培养学生的“数感”。简述数感的含义及建立数感有哪些意义?
教学方法的使用对教学效果非常重要,教学方法的使用一定要灵活,不能僵化、教条。选择教学方法总的原则是启发式:“不愤不启,不悱不发。”请简述选择教学方法时需要考虑哪些问题?
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