搜题
题目
思想品德课教师要转变观念,从“教教材”转化为“用教材教”。根据课程创造地组织教学内容,合理设计教学结构,灵活采用多种教学方法和手段,优化教学过程,提高谋堂教学水平问题:思想品德课教师在教学中应如何使用教材
相关标签： 品德课
提示：未搜索到的试题可在搜索页快速提交，您可在会员中心"提交的题"快速查看答案。
答案
查看答案
搜题
相关试题
小学德育的基本途径（ ）。
A.课外活动和校外活动
B.少先队活动
C.品德课和各科教学
D.班主任工作
对这幅漫画理解正确的是（）
①这位同学很勤奋，连洗脚时间都在看书，值得学习②爱要讲究方式，过分溺爱不利于培养孩子的独立意识③思想品德课要避免空洞说教，应将教材内容内化为学生的实际行动④思想品德课最重要的是对教材知识的学习，成绩好了，道德修养就会提高
A、①②
B、②③
C、③④
D、①④
第斯多惠认为学校里最直观的教益模范是()
A.同学
B.教师
C.校园文化
D.思想品德课
学生学习思想品德课的目的和归宿是（）。
A、系统学习思想品德的知识
B、用思想品德课的知识解答相关问题
C、激发学生的情感体验，感悟人生意义
D、践行正确的世界观、人生观和价值观
对学生进行思想品德教育只是思想品德课老师的工作。