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在HTML文件中建立一个一行两列的表格，表格的内容分别为1、2。下列表示正确的是()。
A.12B.l2C.12D.12
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在日常生活中，人们常常会用“我用的是10M带宽上网”来说明白己使用的网络的情况，这里的“10M”指的是()。
A.最高数据传输速率B.实际数据传输速率C.信道吞吐量D.带宽利用率
A.最高数据传输速率B.实际数据传输速率C.信道吞吐量D.带宽利用率
要在网页中显示“欢迎访问我的主页!”，要求字体为隶书、字体大小为6。下列语句正确的是()。
A.
A.
欢迎访问我的主页!B.
欢迎访问我的主页!C.
欢迎访问我的主页!D.
欢迎访问我的主页!
案例：《中学信息技术》中某课“百米赛跑冲向前”学习Flash动画制作，即制作学生操场跑步动画，制作动画时，先去舞台上绘制一条曲线，作为跑步的路径，用引导动画完成作品制作，下面是某老师讲述的教学过程。老师细致讲解引导动画原理，学生观看老师的示范演示。即将下课时，大部分学生没有完成动画制作，老师选择一个比较好的学生作品进行评价。听课老师注意到三个现象：所有学生没有翻阅过教材；黑板没有板书；李明同学不会添加引导，整堂课无事可做，后来玩起了纸牌游戏。问题：(1)分析学生没有阅读教材的原因，提出改善建议。(2)分析李明同学玩游戏的原因，并谈谈采用什么措施可避免此现象的发生。(3)评价是信息技术教学重要环节，你认为评价学生作品需要注意些什么
随着我国知识产权法制环境的建立和改善．人们的知识产权观念进一步强化。下列关于计算机软件知识产权的说法错误的是()。
A.未经同意解密他人软件不构成对著作人的侵权B.购买一个正版软件后．获得了该软件的使用权C.销售盗版软件属于违法行为D.未经著作人同意，复制他人软件属于违法行为
A.未经同意解密他人软件不构成对著作人的侵权B.购买一个正版软件后．获得了该软件的使用权C.销售盗版软件属于违法行为D.未经著作人同意，复制他人软件属于违法行为
案例：本学期，李老师承担高中一年级的教学任务，下面是李老师在进行“申请免费电子邮箱”教学时的经历。在给一班学生上课时，李老师先让同学打开“网易”网站，然后她讲一步，学生按照她的要求操作一步。在这个过程中出现了一些小问题，如：“此用户名已存在”等，李老师逐一为学生进行了讲解。李老师觉得很“累”，学生也感觉“没味道”。一堂课下来效果并不理想，大约只有一半的学生完成了学习任务。李老师反思了一班的教学情况，在二班的教学中改变了思路。上课时，她首先提出一个情境：“你有想对老师说的话吗有时候这些话当着大家的面还不好说啊!”很多同学都微微点头，李老师接着说：“哇!看来有不少同学有话想对老师说啊!那今天请大家通过电子邮件的方式把这些话告诉我吧!”然后，李老师把自己的电子邮箱地址写在了黑板上，同时给同学们提出两个要求：申请一个免费电子邮箱；把想要说的话通过电子邮件的方式发送给老师。同学们便纷纷开始上机操作．一些同学较快地完成了任务并且还能帮助其他遇到问题的人。当有同学成功地将邮件发送到李老师的电子邮箱，李老师就高兴地说：“我已经收到了某某同学的邮件了!”于是，那些未完成任务的同学在这种不断的“刺激”“驱使”下，更加认真努力。结果。基本上每个同学都成功地给李老师发送了电子邮件。问题：(1)在二班的教学中，李老师不断“刺激”的话语对学生起什么作用李老师在课后小结对学生起什么作用(2)请简要回答李老师在两个班分别采用的教学方法是什么在二班所采用的教学方法的优点是什么