材料：以下为某教师在“生命活动的主要承担者——蛋白质”教学中的片段。首先播放电影《蜘蛛侠》的片段，问：电影中的主人公是谁?他最有力的武器是什么?展示：(1)黑寡妇蜘蛛的图片，黑寡妇蜘蛛因为它蛛丝中的“蛛丝蛋白”，使得它的蛛丝的强度异常的高。(2)荧光水母的图片。问：这是什么生物?为什么它们能发出美丽的荧光?问：从这些画面中我们应该不难发现，这些神奇的生命现象是由谁来承担的?引出今夭这节课的主题。问题：(1)本材料中的这位教师采用了哪种导人方式?并写出其他五种导人技能。(6分)(2)简述导入技能的目的和作用，并简述导人技能的原则与要点。(14分)

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图1所示ATP(甲)是生命活动的直接能源物质，下列叙述正确的是()。
A.在主动运输过程中，乙的含量会显著增加B.甲一乙和丙一乙过程.起催化作用的酶空间结构相同C.丙中不含磷酸键.是RNA的基本组成单位之一D.丁由腺嘌呤和核糖组成，而戊可用于甲的合成

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下表是生长素类似物2，4-D溶液对某植物插条生根影响的实验处理结果，有关该实验的说法错误的是()。
A.每组选取生长状况基本相同、数量相同的枝条B.各组处理枝条的时间可以不同C.丙组加入等量的蒸馏水，起对照作用D.甲组2，4-D溶液浓度较适宜.具有促进作用

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下列关于被子植物个体发育的叙述，正确的是()。
A.双受精是指两个极核分别与两个精子结合B.受精卵分裂一次，形成两个细胞，顶细胞在上，基细胞在下C.玉米的胚由胚芽、胚轴、胚根、胚乳组成D.胚芽是由顶细胞发育而来的

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关于生物大分子的说法正确的是()。
A.生物大分子都是在核糖体上合成的B.核酸的特异性取决于特定的空间结构C.蛋白质功能的多样性取决于碳链的多样性D.构成DNA的单体在不同物种中通用

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《普通高中生物课程标准(实验)》关于“光与光合作用”具体要求是：掌握光合作用的光反应和暗反应过程及其相互关系。某教材沿着光合作用的发现历程，对光合作用的光反应和暗反应这两个阶段。从物质变化和能量转化的高度做深入的探讨和研究，引导学生从物质和能量转化的角度去理解光合作用的反应过程，掌握本节重点。依据上述，确定本节课的教学重点、教学难点并结合教学内容，设计一个教学环节：如何突破重难点——光反应和暗反应。

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职称考试试题

听觉形成的过程中，能感受声波信息的是（　　）。 A．

下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（　　）。 A．单

关于生物学课程目标的描述中，不正确的是（　　）。 A

下列有关真核细胞结构与功能的叙述，正确的是（　　）。

图1是某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时所观察到的情况。

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