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绘制水循环示意图（要求绘制海上内循环，陆地内循环，海陆间循环的环节，标注各环节名称和图名，并简要说明运用该图指导学生学习水循环的教学步骤和教学意义。
相关标签： 水循环
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图为水循环示意图．图中数字及箭头表示水循环的主要环节，读图完成问题。下列数字表示相同水循环环节的是()。
A.①和⑧B.⑤和⑥C.④和⑦D.②和⑨
A.①和⑧B.⑤和⑥C.④和⑦D.②和⑨
阅读下列材料，回答问题。李老师在教授"自然界的水循环"时，介绍完相互联系的水体后，是这样设计过渡的："下面我们来学习水循环，请同学们阅读教材找出水循环的概念、类型及其主要环节。"如果让你来设计此过渡，你会怎样设计？
自然界中，海陆间的水文循环称为[]。
A小循环
B内陆水循环
C海洋水循环
D大循环
A小循环
B内陆水循环
C海洋水循环
D大循环
热水管网可分为（）。
A、热媒循环管道、配水循环管道两种
B、热媒循环管道、配水循环管道、给水管道三种
C、热媒循环管道、配水循环管道、排水管道三种
D、热媒循环管道、配水循环管道、溢流管道三种
读“甲、乙两图”,回答题:
小题1:图甲所反映的生态系统主要分布在（)
A．亚洲
B．大洋洲
C．北美洲
D．欧洲小题2:热带雨林对当地水循环的影响主要表现在（)
A．为降水提供了50%的水汽来源,是当地水循环的重要环节
B．大量水汽被带离了雨林地区,减少当地的降水
C．水循环水汽主要来自海洋,跟热带雨林没什么关系
D．雨林是个巨大的储水库,会减少当地的水循环小题3:如果亚马孙雨林被毁,将可能造成的影响是（)
①大气中CO2含量增多,全球气候变暖 ②全球水循环和水量平衡将受到重大影响 ③当地生态环境将可能恶化 ④雨林地区物种灭绝速率将大大加快
A．①②③
B．①②③④
C．②③④
D．①③④