题目

提高课堂教学时效性的方法与策略是t()。
A.从认识发展的视角进行学生分析B.从认知特点的视角进行学生分析C.从已知知识基础的视角进行学生分析D.从学习习惯的视角进行学生分析

相关标签: 时效性   课堂教学  

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审查设计概算的编制依据包括审查其()。A:科学性、合法性、时效性
B:合法性、时效性、适用范围
C:时效性、适用范围、科学性
D:适用范围、合法性、科学性

控制是管理的主要职能之一,各个管理层次都要充分重视管理职能,愈是高层的管理者,其控制的时效性和综合性的特点是()。

A、控制的时效性越强,控制的定量化程度越高

B、控制的时效性越强,控制的综合性越强

C、控制的时效性越弱,控制的定量化程度越高

D、控制的时效性越弱,控制的综合性越强

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