下面谱例中，声部进入的先后次序是（）
A．女高—男高—男低B．女高—女中—男低C．女高—男低—男高D．女高—女中—男高

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鉴赏课上，在欣赏莫扎特《第40交响曲》中的《g小调小步舞曲》时，金老师要求学生谈谈感受，有一位学生回答说：”我觉得这是一首明快的乐曲。”金老师说：”这可是小调音乐呀，小调音乐应该是什么样的感觉？是明亮的？还是暗淡的？”在他的指导下，学生最终说出了让老师满意的答案。问题：根据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》基本理念，分析金老师教学中的问题（7分），并针对问题提出改进建议（8分）

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欣赏海顿《“惊愕”交响曲》时，老师说：“在平静的音乐中，时不时会出现一声突响，这种突响一共出现了几次？”这一教学活动突出了哪一种音乐要素？（）
A．力度B．速度C．节奏D．音高

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如图2所示，最适合图中人物演奏的音乐作品是()。
A.《流水》B.《百鸟朝凤》C.《二泉映月》D.《十面埋伏》

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分析下面谱例。要求：（1）判断调式调性。（3分）（2）写出曲式结构名称。（3分）（3）写出曲式结构图示。（6分）（4）写出第9—10小节与第11—12小节之间的关系。（3分）

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取材于敦煌壁画中的舞姿而创作的民族舞剧是()。
A.《丝路花雨》B.《刘三姐》C.《金沙》D.《草原儿女》

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