《普通高中美术课程标准(实验)》课程总目标的四条分目标中，主要与美术鉴赏活动有关的是()。
A.学会用美术的方式或结合其他方式解决学习和生活中的问题B.学会运用美术展示的知识和方法，有创意地展现美术学习的成果C.学习和理解造型语言，了解美术创作的过程与方法D.学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法

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下列选项中，不属于美术课程目标维度中“过程与方法”目标的是()。
A.解决问题的方法B.美术学习的方法C.技能操作的方法D.教学设计的方法

房老师上《苗族银器》工艺制作课时，课堂作业是用牛奶盒、铝芯线等制作苗族头饰。对此作业设计评价正确的是()。
A.使用了替换材料易于学生操作B.还原了苗族头饰的制作工艺C.培养了学生的爱国主义情操D.传承了苗族银器的文化传统

王老师在《木刻版画》一课的印制教学环节中，演示了调墨、滚墨印制等方法。这种教学方法属于()。
A.讨论法B.游戏法C.示范法D.讲述法

下列选项中，属于现代美术教学媒介的是()。
A.实物模型B.多媒体课件C.挂图D.黑板

李老师在美术鉴赏课《当代艺术》的导人环节，对杜尚《泉》的艺术价值给予高度肯定,下列表述正确的一项是()。
A.恰当，节约了学生学习的时间B.不恰当，老师不能表明自己的态度C.恰当,降低了学习的难度D.不恰当，限制了学生的独立思考

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