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简述五四爱国运动的历史意义。
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美国历史学家斯塔夫里阿诺斯曾说．研究世界历史“就如一位栖身月球的观察者从整体上对我们所在的星球进行考察时形成的观点，因而与居住在伦敦或巴黎、北京和新德里的观察者的观点迥然不同”。这体现了（ ）
A.革命史观B.全球史观C.文明史观D.现代化史观
A.革命史观B.全球史观C.文明史观D.现代化史观
“万能蒸汽机”是第一次工业革命中最重要的发明。当瓦特研制成功这项动力技术时，中国正值（ ）。
A.开元盛世B.戊戌变法C.康乾盛世D.清末新政
A.开元盛世B.戊戌变法C.康乾盛世D.清末新政
第一次世界大战结束之际，意大利企业家阿格涅利提出，欧洲要想和平、强大，就必须借鉴美国的成功经验和失败教训.超越邦联阶段.建立联邦制的“欧洲合众国”。能够佐证上述观点的美国历史事实是（ ）。①邦联政治结构松散，无力平息社会动荡②联邦剥夺了各州的自主权，稳定了统治秩序⑧邦联没有统一的关税，严重阻碍了经济发展④联邦统一发行货币，促进了经济的有序发展
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
(1)《普通高中历史课程标准(实验)》要求：了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。(2)课文摘录：17世纪初，英国的资本主义已经有了较大发展，出现了新兴资产阶级和按照资本主义方式从事经济活动的新贵族。资产阶级和新贵族不但在经济上日益强大。而且在议会中也发挥着越来越重要的作用。光荣革命后．议会的权力大增。资产阶级和新贵族在议会通过了一系列旨在限制国王权力的法案。其中，1689年颁布的《权利法案》影响最为深远。《权利法案》以明确的法律条文，限制国王的权力，保证议会的立法权、财政权等权力。这样，封建时代的君权神授遭到否定，君主权力由法律赋予，受到法律严格制约。议会不但掌握制定法律的权力．还可以监督政府和决定重大的经济政策。议会的权力日益超过国王的权力，国王开始逐渐处于“统而不治”的地位．英国的君主立宪制确立起来。要求：根据课程标准要求和课文内容．设计出相关的教学过程。包括教学环节、教师活动和学生活动。
《新编剑桥世界近代史》中有这样的评述：“两个学说都发现了变化的原因在于斗争——生存竞争和阶级斗争。”这两个学说最终形成于（ ）。
A.17世纪初期B.18世纪中期C.19世纪中期D.20世纪初期
A.17世纪初期B.18世纪中期C.19世纪中期D.20世纪初期