研究表明，在备课时，专家型教师会在头脑中形成包括教学目标在内的课堂表象和心理表征，并且能预测执行计划时的情况。这说明专家型教师在备课时具有一定的（）。
A.计划性B.预见性C.灵活性D.操作性

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对于专家型教师与新手型教师,比较研究发现,专家型教师的课时计划简洁、灵活、具有预见性,并更加注重（）。
A.以教材为中心B.以学生为中心C.以考试为中心D.以教师为中心

对专家型教师和新手型教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有前瞻性，其更加注重（）。
A.以教材为中心B.以学生为中心C.以考试为中心D.以教师为中心

对于专家型教师与新手型教师，比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活、具有预见性，并更加注重（　　）。
A、以教材为中心B、以学生为中心C、以考试为中心D、以教师为中心

专家型教师的基本特征是什么？

生产物流的（　　），一旦进入这一物流过程选择性及可变性便很小。

A、可控性、计划性都很强

B、可控性、计划性都很弱

C、可控性、计划性都很差

D、作业性、流动性都很强