小华的爸爸妈妈想让他在课余时间去学习乐器，爸爸想让小华去学小提琴，而妈妈则希望他去学钢琴，两人因此发生了激烈的争吵。小华个人比较喜欢小提琴，于是和爸爸一起向妈妈理论，希望妈妈能支持他去学小提琴。这种现象属于( )。
A联合对抗
B倒三角
C疏离
D纠缠
相关标签： 小提琴 倒三角
A．甲赔偿所受损失
B．丙承担违约责任
C．丙返还该小提琴
D．甲和丙负连带责任
- A小王拉小提琴，小赵弹古筝，小李拉二胡
- B小王拉二胡，小赵拉小提琴，小李弹古筝
- C小王拉小提琴，小赵拉二胡，小李弹古筝
- D小王弹古筝，小赵拉小提琴，小李拉二胡
请根据以下故事内容为中班幼儿设计一个社会活动目标。 梨子小提琴 小松鼠捡到了一只大梨子。它把梨子切开来做成了一把小提琴。琴声传得很远很远，这样好听的音乐，森林里从来没有过。 狐狸听到了琴声，对小鸡说：“我不捉你了，我要去听音乐。”狮子听到了琴声，对兔子说：“我不追你了，我要去听音乐。”动物们都来到了松树下，听小松鼠拉琴。拉呀、拉呀……星星来听，月亮也来听，森林里又美好又安静。 突然，小提琴上掉下来一粒东西。咦？这是什么呀？小松鼠说：“这是小提琴上掉下来的一个小音符。” 第二天，地上长出了一棵小绿芽，它多象一个小音符呀！小绿芽很快长成了一棵大树，树上结了许多许多梨子。这些梨子呀，都被做成了小提琴。森林里到处可以听到音乐，到处都有快乐。
阅读下文，回答2～6题。
国际音乐厅贴出海报：著名小提琴家将在这里用价值七万元的小提琴演奏古典乐曲，人们奔走相告。
当晚，有许多平时并不喜爱音乐的人，为了想听那高贵乐器的妙音，也跟着别人蜂拥而至。音乐大厅里灯火辉煌，座无虚席，气氛热烈。听众们交头接耳，兴奋地议论着。帷幕徐徐地开启，那引人注目的小提琴油光锃亮，愈发显得高贵。提琴家演奏的乐曲像瀑布一样使人心潮澎湃，思绪万千。大厅里鸦雀无声，听众如痴如醉，一曲终了，余音袅袅。正当大家沉溺于那高雅昂贵的小提琴魅力时，“啪！”地一声，那昂贵的小提琴被提琴家砸碎了。顿时，四座震惊。“怎么啦？”，“他一定是疯了！”，“太可惜了！”惊诧的喊声此起彼伏。音乐会的主持人走到台前宣布说：“刚才砸碎的并不是那七万元的小提琴，而是只值十五元七角的小提琴……”
“哎呀！”听众们又一阵阵惊叹。
主持人接着说：“音乐之妙，不仅仅在于乐器的好坏，更重要的是在于使用者的演奏技艺……”
提琴家重新登场，宣布说：“现在，我要以真正的，价值七万元的小提琴来演奏了。”大厅里立时又肃静下来。
美妙的音乐悠然而起。听众们再也没注意提琴的价格，全都专心地欣赏音乐家用娴熟的技艺演奏出动人的乐曲。
第2题价值七万元的小提琴吸引了很多人，是因为（）。
A．人们非常喜爱音乐
B．大家郁想亲眼目睹演奏家的风采
C．许多人想看看那把昂贵的琴，听听声音
D．那把小提琴让人着迷
如何判定压板小提琴和实木小提琴？真花纹小提琴和假花纹小提琴？全手工制作的和机械制作的小提琴？