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19世纪末一些国家为了解决班级上课不易照顾学生个别差异的缺陷，采取了()新的教学组织形式．
A．个别教学
B．分组教学
C．现场教学
D．复式教学

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B．差异律

C．活动律

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体态语言的作用有()．

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简述凯洛夫教育学的不足．

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人际吸引的主要特征表现为()．

A．认知协调

B．认知失衡

C．情感和谐

D．行为对抗

E．行为一致

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