社会工作者小王为青年白领开展了一个减压小组，在一节小组活动中，小王安排了一个“五子棋”游戏。“五子”分别是“房子”“妻子”“票子”“孩子”“车子”，小王让组员根据自己的实际感受，将“五子”进行排序，解释理由并开展讨论，小王设计的这个游戏，有助于(　　)。

• A组员获得新的认知

• B组员保持小组经验

• C处理组员间的冲突

• D组员消除陌生感觉

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