学校社会工作者小赵发现住校生中存在欺凌现象。为改善同学关系、建立和谐校园，小赵希望帮助欺负同学的学生改善人际关系。为此，小赵的工作目标应聚焦于帮助这些同学学会()。
A自我肯定
B发挥潜能
C掌控情绪
D自我觉察

相关标签：住校生社会工作者人际关系

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下列对实际社会工作者与专业社会工作者的区别的表述，错误的是（　）。

A、实际社会工作者所遵循的一般是行政权威，而专业社会工作者首先遵循的是专业权威

B、实际社会工作者强调与服务对象的平等关系，而专业社会工作者一般靠行政系统自上而下地开展工作

C、实际社会工作者的活动或多或少地带有政治色彩

D、实际社会工作者没有受过系统的社会服务方面的专业训练

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案例四一般资料：求助者，女性，14岁，初中二年级学生。案例介绍：该求助者是住校生。三个多月前睡觉时梦见一个黑衣女鬼缠着自己，当时被吓醒，非常害怕，一直哭到天亮。又听到有些同学也说梦见过鬼，说鬼魂会附体。求助者更加害怕，于是走读，回家睡觉。尽管在家有妈妈陪着，但一想到梦里的鬼，就觉得浑身不舒服，很害怕睡着了再梦见鬼，看着墙上的一些裂纹，就仿佛看到魔鬼狰狞的脸，为此很恐惧。求助者明明知道世界上没有鬼，觉得不应该害怕，但就是难以控制。为睡觉的问题痛苦，为控制不住的想法而苦恼。由于睡眠差，上课无精打采，学习成绩明显下降，也无心思做其他事。心情烦躁、痛苦。父母和老师都来开导她，但没什么效果，一个多月来无法上课，自己主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者为独生女，性格内向，胆小、敏感、依赖。由奶奶带大，小时候经常听奶奶讲鬼故事。人际关系较好。37．（多选）引发该求助者心理问题的原因包括()。
A.缺乏独立性
B.梦见鬼
C.奶奶讲鬼故事
D.胆子小

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