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200.在山地进行四等水准测量,按近似平差,其高差闭合差的调整原则是将闭合差反符号后()。
A、按高差成正比例分配
B、按边长成反比例分配
C、按测站成反比例分配
D、按测站成正比例分配
初中“反比例函数及其图象”设定的教学目标如下:①理解反比例函数,并能从实际问题中抽象出反比例关系的函数解析式;⑦会画出反比例函数的图象,并结合图象分析总结出反比侧函数的性质;③渗透数形结合的数学思想及普遍联系的辨证唯物主义思想;④体会数学从实践中来又到实际中去的研究、应用过程;⑤培养学生的观察能力,及数学地发现问题,解决问题的能力。完成下列任务:(1)根据教学目标,给出至少两个实例,并说明设计意图;(6分)(2)本节课的教学重点是什么(6分)(3)作为初中阶段的基础内容,其难点是什么(6分)(4)请设计一个教学导入。(6分)(5)请设计本节课小结.(6分)