根据音乐教学的特点，应把评价融进教学的全过程，将自评、互评和他评有机地结合起来，形成生动活泼的良好评价氛围，特别对于学生音乐学习的评价，要简便易行。这就需要音乐教学评价具备（）。
A、科学性原则
B、可操作性原则
C、导向性原则
D、整体性原则
职位评价的最新发展趋势主要体现在其（）及战略导向性两大方面。
A、内部导向性
B、外部导向性
C、内部公平性
D、外部公平性
