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每年高考成绩公布期间，社会总要掀起一阵“状元热”和“排名热”。国人热衷于排名的做法，往往会阻碍了创新型人才的成长。以下哪项不能支持上述观点？（ ）
A、“排名热”具有社会需求，有利于促进竞争
B、排名就是固化，容易滋生固步自封情绪，而创新排斥各种排名
C、过分支持一次考试的赢者，容易形成不宽容失败者的氛围，不利于创新型人才的成长
D、社会需要各式各样的人才，高考只是评价人才的一种标准
相关标签： 创新型 高考成绩
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中共中央、国务院印发的《国家创新驱动发展战略纲要》提出，到2020年进入（)。
A.创新型国家行列
B.创新型国家前列
C.创新型强国行列
D.创新型强国前列
从高考成绩来看，北京考生的分数并没有“一枝独秀”，但媒体报道，今年清华共录取北京考生295人，在京扩招比例达45.3%；北大扩招33.6%，录取294人。然而清华北大在其他省市录取的考生，少则几人，多则几十、百把人，实在是天壤之别。可见我国高等教育的不公平已经非常严重。以下哪一项是上述论证所依据的前提？（ ）
A、类似清华北大这样录取名额严重偏向本地考生的现象普遍存在
B、清华北大倾向于录取北京考生的现象由来已久
C、其他省市考生的高考成绩要好于北京市考生
D、“教育不公平”是当前人们已经达成共识的问题
建立创新型国家的意义在于（ ）。
A.建立创新型国家是进一步深化对外开放的客观要求
B.建立创新型国家是贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的重要举措
C.建立创新型国家是提高我国国际竞争力的客观需要
D.建立创新型国家是解决我国当前面临的突出矛盾和问题的紧迫要求
2006年全国科技大会提出“建设创新型国家”，自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来是我国建设创新型国家的指导方针。()