题目

教育评价理论的具体表现形式是()

A.教育评价要素

B.教育评价活动

C.教育评价模式

D.教育评价对象

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课堂教学评价属于()。


A.微观教育评价B.宏观教育评价C.相对教育评价D.绝对教育评价
教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核,也是教育评价的最高准则。(  )
A.对B.错

按评价的核心成分分类,教育评价可以分为(  )。

A、真评价、准评价、伪评价

B、宏观教育评价、中观教育评价、微观教育评价

C、内部评价、外部评价

D、终结性评价、形成性评价、诊断性评价

卡巴是美国20世纪末的教育管理学家,他创立了一种教育评价理论即()

A、“第五代教育评价”

B、“第七代教育评价”

C、“第三代教育评价”

D、“第四代教育评价”

按评价的主体分类,教育评价可以分为(  )。

A、真评价、准评价、伪评价

B、宏观教育评价、中观教育评价、微观教育评价

C、内部评价、外部评价

D、终结性评价、形成性评价、诊断性评价

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