下列全国爱国主义教育示范基地不位于重庆的是（　　）。
A、陈毅故居
B、刘伯承同志纪念馆
C、聂荣臻元帅陈列馆
D、邱少云烈士纪念馆

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漫画(图3)：××纪念馆(有个人正在建)——××旧居(有个人正在拆)——(纪念馆和旧居中间有个人在把旧居的砖头搬到纪念馆)(1)给这副漫画加个标题，并说明理由(6分)(2)如果将该漫画资源用于哲学教学中，你认为适用于哪个原理教学(6分)

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如果要进行新民主主义革命时期的革命传统教育，你可以选择的实地考察路线是()。
A.江西井冈山一贵州遵义一陕西延安B.广州虎门一南京中山陵一北京圆明园C.南京天王府遗址一北京故宫一沈阳伪皇宫D.上海的“淞沪会战纪念馆一枣庄的台儿庄战役纪念馆一威海的甲午海战纪念馆

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参观侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆和渡江战役纪念馆无疑是一种集体性的文化体验，这种文化现象是值得我们去研究的。民众在参观纪念馆这种审美“仪式”过程中，群体记忆被___\_，纪念馆的空间美学意义被解读，爱国主义和政治认同、身份认知、历史阐释等作为一种新的文化被__________，国民作为文化和审美意义上的主体被塑造，实现审美教育和政治认同。

填入划横线部分最恰当的一项是：

A.散发传播

B.唤醒创造

C.勾起弘扬

D.唤起重塑

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