幼儿的认识活动主要以（ ）为特点。
A、具体和逻辑性
B、抽象和逻辑性
C、具体和形象性
D、抽象和形象性
直觉思维的明显特征在于（）
A、非逻辑性、突发性、想象性；
B、非逻辑性；创造性、联想性；
C、非逻辑性、意外性，偶然性；
D、发生的突发性、过程的突变性、结果的突破性。
