学习“语言文字运用”专题时，教师举例说明成语使用的注意事项。下列语句中成语使用恰当的是（）。
A、田野上盛开着金黄的油菜花，三两座红色的房子星罗棋布地点缀其中
B、他热爱科学，但动手能力捉襟见肘，暴露了他在实验操作方面的不足
C、当我国乒坛健儿战胜对手摘得金牌时，现场爆发出振聋发聩的欢呼声
D、因为没有合理的规划，小李在工作中总是千疮百孔，让领导非常无奈

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我国历史上第一部有关语言文字的专门法律是2000年10月国家颁布的（）

A《汉语拼音方案》

B《语言文字法》

C《国家通用语言文字法》

D《语言文字法律法规》

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下列各项中，加点的成语使用不恰当的是（）A:何大学问每趟赶马回来，一心盼家，最大的盼头就是享受天伦之乐。
B:智慧的人能够在失败中及时吸取教训，改变自己的思维和行为，以免重蹈覆辙而追悔莫及。
C:网络热词在学生作业中出现的频率越来越高，针对这一现象，大家各抒己见，争论激烈，一时间众说纷纭，莫衷一是。
D:.当我国体操健儿在奥运会中取得男子团体冠军的那一刻，鸟巢内爆发出振聋发聩的欢呼声。

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语言文字自治权主要体现在()

A.自治机关在执行职务时所选定的语言文字必须体现在自治机关职务活动的各个方面

B.自治机关在执行职务时所选定的语言文字必须以该民族自治地方自治条例的形式加以确定

C.自治机关在执行职务时所选定的语言文字必须是当地通用的语言文字

D.自治机关在执行职务时所选定的语言文字必须符合当地情况，不得再使用汉语

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