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一个初中生有时能自觉帮助老弱幼残，富有同情心，但有时又会蛮不讲理地欺负人，表现了初中生的（）
A、自我意识
B、自相矛盾
C、热情
D、冲动
E、社会性
相关标签： 初中生 社会性 同情心
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阅读下列短文，回答{TSE}题。三位高中生赵、钱、孙和三位初中生张、王、李参加一个课外学习小组。可选修的课程有：文学、经济、历史和物理。赵选修的是文学或经济；王选修物理；如果一门课程没有任何一个高中生选修，那么任何一个初中生也不能选修该课程；如果一门课程没有任何一个初中生选修，那么任何一个高中生也不能选修该课程；一个学生只能选修一门课程。{TS}如果上述断定为真，且钱选修历史，以下哪项一定为真?（ ）
A.孙选修物理B.赵选修文学C.张选修经济D.李选修历史
A.孙选修物理B.赵选修文学C.张选修经济D.李选修历史
(2015四川)根据我国《校车安全管理条例》，县级以上地方人民政府应当采取措施，保障获得校车服务的对象是（）。
A幼儿园学生和小学生
B小学生和初中生
C初中生和高中生
D高中生和大学生
初中生凡事开始自己做主，有了自己的小秘密，出现了抗拒心理和行为，说明初中生出现了（）
A、自卑感B、自尊感C、控制感D、成人感
初中生情绪激荡，容易动感情，也容易激怒，这体现了初中生()
A.情绪体验的冲动性B.情绪活动的丰富性C.情绪活动的心境化D.情绪变化的两极性
A.情绪体验的冲动性B.情绪活动的丰富性C.情绪活动的心境化D.情绪变化的两极性
初中生既可以表现出惊人的豪壮行为，也能因为狂热愤怒而做出一些追悔莫及的事，这是初中生()
A.情绪变化的两极性B.情绪活动的丰富性C.情绪活动的心境化D.情绪体验的冲动性
A.情绪变化的两极性B.情绪活动的丰富性C.情绪活动的心境化D.情绪体验的冲动性