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个人按照社会道德规范行动时所表现出来的稳定特征与行为倾向，称之为（）。
A、道德
B、品德
C、移情
D、良心

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B、共同评价

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D、高级规则

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奥苏贝尔认为影响学生取得学业成就的课堂的主要驱力有（）

A、认知的内驱力

B、自我提高的内驱力

C、附属的内驱力

D、理想内驱力

E、自我价值内驱力

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群体发展的最高阶段是（）

A、个体

B、松散群体

C、集体

D、联合群体

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