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外部强化可激发人的外在动机行为，运用外部强化影响人的形式包括（）。
A、奖赏训练
B、取消训练
C、惩罚训练
D、回避训练
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相关试题
根据迁移的性质分类，迁移有（）。
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、正迁移
D、负迁移
受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是（）。
A、定势
B、变式
C、原型
D、内化
下列描述的行为培养策略实例，符合普雷马克原则的是（）
A、如果你能坚持一个星期准时到校，就奖励一朵小红花
B、如果这次考试成绩优秀，就给你买玩具
C、如果帮忙做家务，就给零花钱
D、做完作业后，就可以出去玩游戏
先行组织者的作用在于（）
A、它是新知识的锚，对新知识起固定作用
B、为新知识提供支架
C、避免学生机械式学习
D、促进学生形成习惯
斯金纳在其操作性条件作用理论里提出的核心概念是（）
A、认知地图
B、条件反射
C、强化
D、观察学习