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未给小学一年级的学生讲过句子的结构和成分，他们却能正确的判断：“我爱梅花”是句子，而“冬天的梅花”不是句子。这可以用乔钠森学习分类以下（）来解释。
A、自我知识；
B、心理模型；
C、信息网络；
D、认知成分技能；
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效度是指测验的（）
A、科学性
B、可靠性
C、正确性
D、难易性
连续型操作技能是由一系列连续动作组成。换言之，操作动作本身是连续性的，如（）
A、弹钢琴
B、开汽车
C、骑自行车
D、滑冰
E、跑步
由集体成员共同讨论决定规则以对其成员产生一定的约束力，这种德育方法称为（）
A、说服
B、榜样示范
C、群体约定
D、价值辨析
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A、在职
B、在岗
C、转岗
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马斯洛先后提出了7种需要，从低到高排列为：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要、（）。