美国心理学家奥苏伯尔，根据（）的不同，把学习分为接受学习和发现学习。
A、学习内容
B、学习结果
C、学习目标
D、学习方式
率先在智力量表中使用智力商数表示智力发展水平的心理学家是()
A、法国心理学家比奈
B、美国心理学家推孟
C、美国心理学家韦克斯勒
D、瑞士心理学家皮亚杰
E、美国心理学家斯腾伯格
