下列对“帮助来访者拓宽发展的空间”理解有误的是（）

A、在来访者的生活中引入以前没有的内容

B、帮助来访者发展以前未及利用的机会

C、使来访者的生活按照自己喜欢的方式进行成为可能

D、使来访者顺利走出目前的困境

下面是一次心理咨询中咨询者与来访者的对话节录。……来访者：别人都看着我。咨询者：是否别人都不干自己的事情了，都围着你看？来访者：没有。咨询者：要不要在身上贴张纸，写上“不要看我”？来访者：那人家都要来看我了！咨询者：那原来你说的别人都在看你是否是真的呢？来访者：……是我头脑中想象的…………咨询者对来访者说：“要不要在身上贴张纸，写上‘不要看我’”，这是使用的哪种咨询技巧？（）

A、顺着来访者的不合理认知夸张下去，得出矛盾结论

B、帮助来访者与不合理信念辩论

C、顺应来访者的思路，接纳包容来访者

D、对来访者提出一些直接的指示

咨询师：我举一个例子，假设有一天你带孩子去公园，把孩子带的风筝放在长椅上，突然走过一个人，坐在椅子上把风筝压坏了。这时候，你会怎么想？来访者：我一定很生气，他怎么能这样呢？咨询师：现在我告诉你，他是一个盲人。来访者：啊，原来他看不见。咨询师：你还会对他愤怒吗？来访者：不会了，我甚至觉得他有点可怜。咨询师讲述风筝的故事，目的是()A、让来访者心胸开朗

B、对来访者进行心理教育

C、改变来访者的不合理信念

D、转移来访者的兴奋点

E、建议来访者换个角度看问题

这段咨询最可能发生在()A、建立求助动机阶段

B、诊断阶段

C、领悟阶段

D、巩固阶段

E、识别不良的适应认知阶段

合理情绪疗法适用于()A、年轻、文化水平较高的来访者

B、肯接受挑战的来访者

C、年老、文化水平较低的来访者

D、偏执的来访者

E、自闭的来访者

A.来访者的经历

B.来访者的情绪

C.来访者的观念

D.来访者的身份

E.来访者的行为