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L-D编码是一种（）的方法。
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相关试题
西方教育行政学的两大理论源流是德国的行政学和（）
A、美国的行政学
B、法国的行政学
C、英国的行政学
D、日本的行政学
后备校长的数量应大于现职校长的数量，其比例以（）为宜。
有效性原则
设信源
求此信源的熵，并解释为什么H（X）>log6，不满足信源熵的极值性。
若有一信源
每秒钟发出2.66个信源符号。将此信源的输出符号送入某一个二元信道中进行传输（假设信道是无噪无损的），而信道每秒钟只传递两个二元符号。试问信源不通过编码能否直接与信道连接？若通过适当编码能否中在信道中进行无失真传输？若能连接，试说明如何编码并说明原因。