明代大写意水墨花鸟画的代表人物及其作品与影响分别是什么？

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在《大写意荷花》一课教学目标的设计中，了解中国画泼墨的独特表现手法所属的目标维度是（　　）。
A．知识与技能B．过程与方法C．情感态度与价值观D．体验与创造

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下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）A:《美丽中国》以歌舞为主，融入京剧演唱、茶艺表演、少林武术等元素，加上奇幻的灯光，震撼的音响，一幅美丽中国的大写意，声光舞影流溢着浓郁的中国情。
B:从汶川到芦山，地震确实有能量剥夺太多本该鲜活滋润的生命，但地震却没有能量剥夺站立在废墟上的那些生命依然坚强。
C:王羽除了班里和学生会的工作外，还承担了广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。
D:阅览室图书经常出现“开天窗”现象，我们可以从这一现象中发现两个问题，一是阅读者素质有待提高，一是管理力度有待加强。

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