按照不同的分类标准，小学数学教学评价可以分为不同的类型。按照评价的目的、作用和时间的不同，可将小学数学教学评价分为（）和（）；按照评价的表达方式不同，可以将小学数学教学评价分为（）和（）。
交互式电子白板中的数学工具功能在数学教学中的特点是（）
A、对数学教学中的几何量实时测量
B、为实现数学结论提供必要数据
C、呈现知识
D、促进知识共享
A.数学操作活动
B.数学操作活动的设计
C.数学教学活动
D.数学教学活动的设计
简述小学数学教学论的研究对象。学习和研究小学数学教学论的意义有哪些？
